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《WAWA哇！》是一檔由公共電視台、原住民電視台、客家電視台與MOMO親子台聯合製作的幼兒戶外紀實節目。這個節目真實記錄了孩子們的日常生活，並透過影像重新編排，讓觀看的孩子能更好地理解被拍攝小朋友的感受，並被敘事所吸引。
在客家電視台《爺爺的果園》這集節目中，製作夥伴首先與五歲的昱廷建立了友誼，深入了解他對果園的濃厚興趣。經過多次互動後，團隊開始跟隨昱廷的腳步，捕捉他在果園中的日常活動。昱廷對爺爺的果園瞭如指掌，知道哪些大梨子可以採摘，哪些還需再等等，以及哪些需要大人的幫助。果園廣闊，果樹繁多，昱廷教我們透過聆聽車聲來定位爺爺的位置。
在拍攝前，製作團隊將攝影機化為名叫「大眼睛」的朋友，告訴孩子攝影機像人的眼睛，對小朋友做的每件事情都非常有興趣，喜歡近距離觀察。孩子們最初會被攝影機吸引，久而久之習慣後，反而會主動找大眼睛後面的我們分享事情。
昱廷在拍攝時，不僅享受與製作夥伴們的互動，還創造了許多有趣的遊戲，例如，他在果園裡滾橘子，但這對製作團隊來說非常消耗體力，因為昱廷的體力驚人，導演和製作人最後都累得筋疲力盡。儘管這些活動對成年人而言相當勞累，但對昱廷來說卻充滿了樂趣，他把團隊成員視為玩伴。
在拍攝過程中，昱廷不僅享受與製作夥伴們的互動，還喜歡在爺爺的果園裡探索與玩耍。當阿公在果園裡忙碌時，昱廷一路上摘梨子、採橘子吃，餵雞飼料、抓鵝和鴨子，樂此不疲。當阿公結束農事，坐下休息時，昱廷撿了一個雞蛋送給阿公，讓阿公笑得合不攏嘴。節目中阿公的角色加入，增添了更多互動與樂趣。通過跟隨孩子的腳步，節目深入了解孩子的生活，並以畫面建立起與觀眾的共鳴。
製作人林逸琇提到，與孩子建立關係是成功的關鍵。她與導演透過有趣的綽號來拉近與孩子的距離，導演自我介紹為「小白」，孩子們很快就記住了這個名字，而林逸琇名字的諧音則是「一休」。透過這些綽號「小白」和「一休」，孩子們逐漸習慣了團隊的存在。幼兒不可被操控，也不應該被操控，但透過「一起玩、一起爬山、一起餵雞、一起撿橘子」，我們與孩子一同感受他的世界。對我來說，最大的回饋就是能與每個孩子建立深厚的友情。
節目透過真實記錄孩子們的日常生活，與他們建立深厚的情感聯繫。這樣的製作方式使節目成為親子共賞的佳作，並鼓勵孩子們在節目中自然地展現自我。
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《WAWA哇！》是一檔由公共電視台、原住民電視台、客家電視台與MOMO親子台聯合製作的幼兒戶外紀實節目。這個節目真實記錄了孩子們的日常生活，並透過影像重新編排，讓觀看的孩子能更好地理解被拍攝小朋友的感受，並被敘事所吸引。
在客家電視台《爺爺的果園》這集節目中，製作夥伴首先與五歲的昱廷建立了友誼，深入了解他對果園的濃厚興趣。經過多次互動後，團隊開始跟隨昱廷的腳步，捕捉他在果園中的日常活動。昱廷對爺爺的果園瞭如指掌，知道哪些大梨子可以採摘，哪些還需再等等，以及哪些需要大人的幫助。果園廣闊，果樹繁多，昱廷教我們透過聆聽車聲來定位爺爺的位置。
在拍攝前，製作團隊將攝影機化為名叫「大眼睛」的朋友，告訴孩子攝影機像人的眼睛，對小朋友做的每件事情都非常有興趣，喜歡近距離觀察。孩子們最初會被攝影機吸引，久而久之習慣後，反而會主動找大眼睛後面的我們分享事情。
昱廷在拍攝時，不僅享受與製作夥伴們的互動，還創造了許多有趣的遊戲，例如，他在果園裡滾橘子，但這對製作團隊來說非常消耗體力，因為昱廷的體力驚人，導演和製作人最後都累得筋疲力盡。儘管這些活動對成年人而言相當勞累，但對昱廷來說卻充滿了樂趣，他把團隊成員視為玩伴。
在拍攝過程中，昱廷不僅享受與製作夥伴們的互動，還喜歡在爺爺的果園裡探索與玩耍。當阿公在果園裡忙碌時，昱廷一路上摘梨子、採橘子吃，餵雞飼料、抓鵝和鴨子，樂此不疲。當阿公結束農事，坐下休息時，昱廷撿了一個雞蛋送給阿公，讓阿公笑得合不攏嘴。節目中阿公的角色加入，增添了更多互動與樂趣。通過跟隨孩子的腳步，節目深入了解孩子的生活，並以畫面建立起與觀眾的共鳴。
製作人林逸琇提到，與孩子建立關係是成功的關鍵。她與導演透過有趣的綽號來拉近與孩子的距離，導演自我介紹為「小白」，孩子們很快就記住了這個名字，而林逸琇名字的諧音則是「一休」。透過這些綽號「小白」和「一休」，孩子們逐漸習慣了團隊的存在。幼兒不可被操控，也不應該被操控，但透過「一起玩、一起爬山、一起餵雞、一起撿橘子」，我們與孩子一同感受他的世界。對我來說，最大的回饋就是能與每個孩子建立深厚的友情。
節目透過真實記錄孩子們的日常生活，與他們建立深厚的情感聯繫。這樣的製作方式使節目成為親子共賞的佳作，並鼓勵孩子們在節目中自然地展現自我。
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